Потому что дети возвращаются из путешествия командой. Они вместе прошли тяготы похода, разлуки с родителями, вместе решили много бытовых вопросов. Научились помогать друг другу в сложных вопросах: найти потерявшийся носок, заправить постель, пожалеть разбившего коленку. Именно из таких моментов рождается дружный сплоченный коллектив. И мы, как педагоги, понимаем, что с этими ребятами мы можем уверенно двигаться вместе дальше. Ведь большая половина адаптационного пути пройдена за эти два дня.
А ещё у нас установились крайне доверительные отношения с детьми. Не боясь обратиться к нам для решения бытовых вопросов, эту уверенность и спокойствие дети переносят в учебные будни.
Кроме этого важнейшего духовного единения и взаимодействия, мы ещё много играли в спортивные игры (футбол, пионеркой, вышибалы) и больше десятка разновидностей догонялок.
И конечно много учебно-познавательных моментов - изучение местной флоры и фауны, повторение сторон света, ориентирование по компасу на местности, осенние изменения в природе, лесные практики и вдобавок приятное качественное знакомство с классической литературой. Наши дети любят Пришвина, Бианки, Паустовского!
Через такие образовательные события и рождается настоящая Школа!
