С Монтессори методом знакома давно, все интересующиеся могут найти много информации в интернете. По моему мнению, это самое лучшее, что можно дать детям.

Какие преимущества я вижу в саду «Большие Монтессори истории», помимо самой методики и подготовленной среды:
- квалифицированные педагоги с большим опытом работы, любящие детей, добрые, отзывчивые;
- небольшая Группа, что позволяет каждому уделять полноценно время;
- Просторный светлый класс
- Классная детская площадка
- Рядом лесопарковая зона, воздух лучше и свежее, иногда ходят на прогулки в парк
- Много и полноценно гуляют
- Дружелюбная обстановка в коллективе
- Большой энтузиазм, «горящие» глаза у педагогов
- Дети и в частности, мой ребёнок ходит в сад с большим желанием.

В этом году идём в 0 класс, и сейчас моя дочь посещает летний лагерь. Очень интересная программа, за неделю лагеря успели сходить в поход на целый день (прошли 10 км пешком), порисовать на природе, покататься на поезде, сходить в кино, узнали как устроен муравейник и все про муравьев, даже смотрели в микроскоп и много чего ещё было интересного. Каждый день-это приключение, моя дочь очень довольна, и я тоже. Каждый день с пользой для здоровья и развития. Педагогам огромное спасибо и большой поклон.

Дочь уже ждёт когда пойдёт в 0 класс, она уже видит, что школа - это интересно, а если есть интерес, то будет успешная учеба.

Ребёнок отходил в школу почти полный учебный год (0 класс - 6 лет) и сейчас посещает школьный лагерь. Школа потрясающая!

1. Здесь очень интересные уроки. Сыну всё нравилось, он с восторгом рассказывал, чему научился. Ему нравились преподаватели, материалы, темы. В школу шёл с хорошим настроением, причём в первую очередь из-за занятий.

2. Тут реально УЧАТ. Ребёнок и до школы свободно читал, решал примеры в пределах 10, когда-то учился английскому. Но в "Больших историях" произошёл мощный рывок. За 5 месяцев шестилетка стал считать любые цифры, хоть в десятках, хоть в тысячах. Легко ориентируется в приставках-корнях, синонимах-антонимах, всяких жизненных циклах лягушек, знает, какие микроорганизмы живут в речной воде. Начал в удовольствие говорить и читать(!) по-английски, с хорошим произношением и непростой такой лексикой, очень сильная программа по английскому. Хотя к академическим успехам мы не стремились, мне просто хотелось, чтобы сыну нравилось в школе.

3. Школа дала ребёнку много "неучебных" навыков. Сворачивать свои вещи, убирать за собой, создавать план занятий на день, следить за своими проектами... Ребёнок стал более аккуратный, вдумчивый, старается думать наперёд, чётче отслеживает причинно-следственную связь.

4. Дети тут качественно гуляют. Подолгу, активно. Ходят в походы в парк, проводят уроки на природе.

5. Есть дополнительные занятия - зимой посещали скалодром по соседству, приходит учитель рисования, логопед.

6. Ребёнок-малоежка, но говорит, что еда вкусная.

7. Много внешкольных активностей: музеи, экскурсии, театр.

8. Сын пришёл в класс позже остальных, были трудности с адаптацией в коллективе. Ходили к психологу. Вместе с педагогами удалось во всём разобраться и решить проблемы. К ребёнку подошли индивидуально - наблюдали прицельно, общались, встречались с родителями, чтобы совместно обсудить каждую ситуацию. В итоге ребёнок со всеми подружился, отношения с ребятами стали отличные, сложный период "притирки" прошёл будто сам собой.

9. Педагоги хорошо общаются с детьми. Здесь дети сами определяют, чем им хочется заниматься, много свободы. Ребёнок выбирал себе занятия для более старшего возраста - не отказали, помогли понять. Не хотел гулять - оставили в школе. Но и не слишком всё мягко. Не послушался и поехал на самокате по парковке (опасно!) - наложили штраф, гулял потом неделю без самоката, усвоил урок. В общем, есть баланс.

Из минусов только неудобная парковка:)

Школу "Большие истории" рекомендую! Мне кажется, так и должно выглядеть обучение для маленьких детей.

Спасибо педагогам!

В этом детском саду сошлись вместе все критерии, которые были для меня важны. Методика Монтессори сразу вошла в мою систему воспитания, когда дочке был еще год, и я мечтала дать ей возможность расти в этой среде. По-настоящему грамотные, опытные, заботливые, добросердечные педагоги, которых дочь сразу приняла, стали моей опорой в воспитании ребенка. Сразу приглянулось помещение - светлое, теплое, уютное. Лесопарковая зона, в которой расположен садик, очень удобна для прогулок, здесь более свежий воздух. Мой ребенок приходит каждый день домой воодушевленным и довольным, с кучей идей, новыми навыками и знаниями (которых у меня в 3 года точно не было). Я очень благодарна "Большим историям" за это!

Привела ребенка в сентябре 2020 в нулевой класс вместо последнего года в муниципальном детском саду, чтобы с пользой провести год перед школой, поскольку от обычного детского сада сын был не в восторге и после полугодового карантина наотрез отказался туда возвращаться, несмотря на привязанности и т.п.

После 3 месяцев посещения школы могу сформулировать отзыв.
Получили больше, чем ожидали. Интересные и нестандартные занятия, дружественная среда, творческие уроки, прогулки и занятия в лесу, велопрогулки (!), экскурсии в Центр исторического наследия ЮУЖД и парк им. Терешковой.

Преподаватели внимательные, чуткие к моим тревогам и опасениям, выдумщики неугомонные, все время придумывают какие-то новые "движухи", с ноября стали водить детей на скалолазание. Ребенок всё время продуктивно занят, раскрепостился, заметно стал более самостоятелен, с утра с радостью идет в школу, вечером не хочет уходить.

Очень гордится тем, что в 6 лет ходит в школу, а не в детский сад - это крайне важно для него, очень взрослый и серьезный парень)) В общем, всё это имеет смысл.

Всю прошлую неделю Злата ходила в лагерь "Золотое сечение" от школы "Большие истории". Эта неделя была просто самым невероятным временем. Каждый день они гуляли, изучали, устраивали пикники, рисовали, катались на поезде и ходили в кино, и даже случайно наткнулись на ужика в лесу.

Очень была яркая неделя, как и весь год учебы в нулевом классе. В сентябре мы Злату забрали из садика и отдали в школу, и это было самое верное решение.

Поэтому, родителям шестилеток рекомендую присмотреться к школе "Большие истории", это лучший вклад в ребенка.

В эту школу ходят два моих младших сына. Старший сын тоже закончил начальную Монтессори школу. Сама методика мне близка. Так как детям дают возможность расти личностью, без излишних зажимов, но при этом с четкими правилами и оправданной дисциплиной.

Дети обучаются в классе разного возраста. А это дает им опыт взаимного общения, да и старшие так или иначе подучивают младших разным новинкам.

Очень нравится локация школы-сада, так как завожу детей и хожу по лесу за час 5-6 км. Можно и в бассейн сходить. Дети тоже по секциям ходят, так как все в шаговой доступности.

Педагоги интересные и умные, все время в поиске. Им самим не скучно и детям интересно быть в школе, делают "домашки" днем, а не вечером. В школе есть классный педагог по творчеству. Мои парни которые увлечены футболом, паркуром, роликами вдруг начали рисовать... Удивило это) В школе чисто, уютно: достойное место. Рекомендую)

Вожу сыновей в начальную школу, а с самой системой Монтессори знакомы ещё с детского сада.⠀ Отличное место, грамотно продуманная среда - все организовано для максимальной самостоятельности и школьников и малышей. Педагоги открытые, умные, внимательные. Дети ходят с большим удовольствием и каждый вечер рассказывают, что было интересного в школе.

Ну и самое главное для меня, что они хотят учиться и им всё вокруг интересно, не ноют в духе "у опять эта школа".

В школе нельзя играть в телефоны! И я уверен, оставляя детей, что они там не зависают в гаджетах, а общаются в живую.

Среди родителей - единомышленники со схожими взглядами и подходами к воспитанию детей.

По местоположению - удобно, что рядом много мест для занятий спортом: мои ходят на теннис и футбол, ещё рядом и бассейн, лыжи, скалодром, можно выбирать.

Однозначно рекомендую школу.